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名师点评2020年高三“二模”试卷——物理
来源:原创    发布时间:2020-05-06 09:04:42    编辑:管理员    浏览:419次

物理:注重基础知识   突出能力考查

合肥一中 孙金殿  合肥三十二中焦晓莉

2020年合肥市二模物理试卷紧扣课标要求,聚焦学科主干知识,凸显学科核心素养。试题注重基础知识的考查,关注物理模型建构和过程分析能力,体现了基础、综合、应用、创新的特点。

  1. 知识点覆盖面广,重点内容强化考查

    试卷涵盖高中物理的主要内容,突出考查了匀变速直线运动规律、牛顿第二定律、平抛运动、机械能守恒、能量守恒、电磁感应、交变电流、气体实验定律、光的折射等主干知识。

  2. 学科思维要求高,能力考查放在首位

    试卷注重对物理观念和科学思维的考查,更是体现了能力考查。如选择题第15题考查相互作用观念、理解能力,选择题第18题考建构模型、推理能力,选择题第21题考查运动观念、用数学解决物理问题能力,实验题第2223题考查了实验能力和科学论证素养,计算题第24题考查能量观念、推理能力,计算题第25题考科学推理素养、分析与综合能力。

  3. 试题具一定创新性,源自课本高于课本

    试卷中许多题目乍看似曾相识,细看些许不同。试题源自课本,又高于课本。要求学生注意读题、审题,不凭印象,不想当然,这与高考试题特点一致。如选择题第19题用的就是课本原图,实验题第22题第4问应注意角度不同造成的误差分析不同。   

  4. 知识重实际应用性,强调物理过程分析

    试卷体现“学以致用”的特点,如选择题第16题功率的估算、选择题第18题探测器绕月飞行和计算题第25题的传送带问题,无不体现了物理知识在实际生活中的应用。求解这些试题需要仔细分析过程,构建相关模型,综合应用物理规律进行处理,凸显对学生用物理知识解决实际问题的能力考查。

    复习建议:1、研读考纲,夯实基础

    认真研读考纲和考试说明,逐一梳理考点,特别注意分析考试说明中的题型示例,适当延伸。夯实基础知识,构建知识体系,注重方法总结和知识应用,做到基础题少丢分、不丢分。

  5. 科学训练,统筹时间

    因疫情影响,高考时间后推一个月,考生要及时调整复习计划,合理安排复习时间。理综训练时要结合自身情况和试卷难度,合理安排做题顺序,科学统筹各科的时间分配,不能人云亦云、顾此失彼。物理单科训练时注意科学性,不盲目做题,不做偏题、怪题。考生应多选做真题、多进行限时训练,同时做好错题整理、考后重做,做到循序渐进、有效复习。

  6. 回归教材,查缺补漏

    高考试题有的内容直接取材于教材,考生需多读教材,对课本知识进行归纳整理,特别注意教材插图和课后注释、习题,不留知识的“盲点”、“漏点”。回归课本,读练结合,达到“温故而知新”的目的。

  7. 规范解题,提升能力

    计算题答题步骤要简洁、规范。考生需要用物理语言简述解题过程、进行分步列式,不写连等式或变形式。建议考生日常训练中可对比参考步骤进行解题的规范化训练,同时有意识训练数学计算能力,防止非知识性失分。

     

     

转自 新安晚报

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