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名师点评2020年高三“二模”试卷——数学
来源:原创    发布时间:2020-04-30 09:00:50    编辑:管理员    浏览:500次

2020年合肥市二模文科数学试题分析备考建议

合肥市第三十二中    

合肥工业大学附中  余树宝

一、试题分析

1.题型稳定,突出重点。和2019年高考试题相比,二模试题的题型结构、知识覆盖基本稳定。试题突出对高中数学重点内容的考查,并保持了较高比例,如函数与导数、三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、统计与概率等内容。试题涉及知识点多、覆盖面广,保持了文科数学坚持重点内容重点考的特色。试题对今后的复习备考有一定的导向作用。

2.注重基础,强调综合。从全卷选择题的前八题、填空题的前两题、解答题的前四题来看,考查注重基础,学生易于上手得分,有利于考生稳定心态,正常发挥。同时试题中也强调知识的综合,如第12题中既有三视图的直观想象、体积、表面积的计算,又涉及到函数最值问题;第19题涉及直线、圆、抛物线综合知识;第20题中涉及到统计与概率中的多个知识点。

3.强化能力,考查素养。试卷突出数学试题的能力立意,凸显数学核心素养的考查。如第9题考查函数图象变换能力,体现直观想象素养;第10题考查了数学运算能力及分类讨论思想;第11题考查概率求解能力、阅读理解能力、分析和解决问题能力;第18题考查逻辑推理和数学运算能力;第20题考查数据分析能力与素养。考生能力较弱是造成考生感觉难度较大的主要原因。

4.体现文化,重视应用。全卷中体现了对数学文化与中华传统文化的考查。如第2题把誉为数学天桥的欧拉公式嵌入复数运算中考查;第8题以我国古代数学名著《九章算术》中的问题为背景,考查不等关系的推理和数形结合的数学思想。全卷也重视对数学知识在生产生活的应用的考查。如第11题以科教下乡精准扶贫为背景,考查古典概型;第20题以智能健康生活为背景,考查统计与概率知识。

二、备考建议

1.研究高考《考试大纲》和历年全国卷。全面把握高考试题的知识覆盖和能力要求,熟悉高考重要考点和频考考点,做到备考复习有的放矢。

2.回归课本,重视基础。在熟悉基础知识、掌握基本技能、基本思想和基本数学活动经验上下功夫,达到熟知应会熟练清晰,切忌好高骛远

3.做好补缺补弱,强化解题训练。对理解不透、掌握不够的考点,针对性地采取题组训练方式,梳理解题思路,归纳解题策略,提升解题能力。

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